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miércoles, 6 de noviembre de 2013

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO

Del primero al quinto punto es un taller general, es decir todos los estudiantes de SEXTO A DÉCIMO deben elaborarlo, los puntos del sexto al octavo son por GRADOS (busque su grado y resuelva la actividad respectiva)

NOTA: LOS 8 PUNTOS (para cada grado) DEBEN ESTAR RESUELTOS PARA EL DÍA VIERNES

REALICE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TEÓRICA  (SEXTO A DÉCIMO GRADO)

1. Realice A MANO la reseña histórica de:
a. Windows
b. Linux
c. Mac

2. Solucione el siguiente test e imprima el pantallazo terminado el mismo (COPIE EN HOJAS TODAS LAS PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS)

http://www.jugarconjuegos.com/juego/Test-sobre-informatica.htm

3. Ingresa al siguiente link y resuelve

http://four.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3813474&k=56024601

Menciona que categoria de objetos hay en la imagen, define dicha categoría y mencione los nombres de cada uno de los elementos

4.  Ingresa al siguiente link 

a. Elabora una lista de 20 partes de un computador (internas y externas) y conviertelas en 2 jeroglifico
b. Pega el resultado en paint y da tres pistas (SOLO debe quedar el recuadro y las pistas nada mas) 

http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=23&pos=10

5. Diferencias (descargue la imagenes y elabore las diferencias en paint)

a. 5 diferencias 
b. 5 diferencias
c. 5 diferencias 





ACTIVIDAD PRACTICA

SEXTO GRADO 

6. Ingrese al siguiente link

http://www.interdidactica.es/index.php?lan=es&game=me003

a. Clic play
b. Clic en Games
c. Seleccionar normal 
d. Terminado imprima pantalla, peguelo en paint y guardelo en una carpeta su primer nombre 

7. Coloree en paint y agregue su toque personal (un dibujo adicional figuras, etc)








8. Elabore En word pad un documento sobre TECNOLOGIA DE PUNTA (definicion, tipos, historia, nuevas tendencias) y agregue imagenes, Tamaños de letra, tipo de letra

SÉPTIMO GRADO

6. Elabore en Word Pad un documento, donde el titulo Este en mayusculas y de color azul, los subtitulos rojos y en cursiva, inserte imagenes relacionadas, texto subrayado y cursiva, texto en tachado y viñetas.

7. Elabore el duplicado de 4 imagenes de las siguientes presentadas

8. Elabore una presentacion en POWER POINT sobre la informatica y su historia, con transicion, efectos de animacion, diseño, imagenes y sonido

OCTAVO GRADO

6. Elabore un documento en word un documento sobre la historia del telefono y su evolucion (celular) y apliquele marca de agua, vinetas, borde de pagina en arte y texto justificado, agregue una imagen alusiva  Al texto debe aplicarle en diferentes partes del parrafo subrayado, resaltado, cursiva y negrilla. Inserte una tabla con la lista de los cambios tecnologicos.
7. Desarrolle una sopa de letras y un crucigrama en excel extrayendo 15 terminos de la historia y evolucion del telefono, apliquele encabezado, pie de pagina y fondo
8. Elabore en paint un dibujo representativo sobre el telefono y su evolucion (si es descargado de internet sera anulado)

NOVENO GRADO

6. Elabore en Word una consulta sobre tecnologia y su evolucion, debe contener, borde en arte, imagen como marca de agua, encabezado, pie de pagina, tabla de ocntenido, viñetas, modificaciones en el texto, orientacion horizontal, imagenes alucivs y aporte personal
7. Elabore en el excel el siguiente ejercicio: elabore el calculo de la nomina de 10 trabajadores teniendo en cuenta que:
a. el valor de la hora es de 5500
b. el salario basico es = el valor de la hora por el numero de horas trabajadas
c. deducciones = salsario basico por 0.25
d. salsario neto = salario basico - deducciones
8. Extraiga 20 terminos de la consulta de tecnologia y desarrolle un crucigrama y una sopa de letras en linea.

DÉCIMO GRADO

6. Elabore en excel los siguientes ejercicios

https://drive.google.com/folderview?id=0B-J6KDufHWEAWWtOSDRDaDNrZkk&usp=sharing

7. Elabore en Word con los 20 términos del punto 4 una sopa de letras y un crucigrama

8 Elabore en POWER POINT una presentación sobre TECNOLOGÍA DE PUNTA, con transición, efectos de animación y diseño

jueves, 5 de septiembre de 2013

DIFERENCIAS

ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS DEL CAMPING

 ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS DE LA CASA

 ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS DE LA CLASE

 ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS DE ISIS








jueves, 31 de agosto de 2023

Actividad

 

Encuentra las 20 diferencias y elabora una historia tecnológica y futurista con los 4 personajes de la imagen. Además menciona 20 características que creas debe tener un ROBOT





martes, 28 de mayo de 2013

Actividad de Mejoramiento

Jóvenes

Las actividades de mejoramiento son para compensar el 70% equivalente al seguimiento durante el periodo.

Se Realizara entrega y sustentación teórico practica (evaluación) el día miércoles después de las pruebas de periodo respectivas, si no la presenta el día miércoles se recogerá el día jueves después de las pruebas, si no se tiene el tiempo de revisarlo para las 12 meridiano no será calificado.



INFORMÁTICA
Informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
En 1957 Karl Steinbuch acuñó la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento automático de información). En ruso, Alexander Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar informatika con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua.. En inglés, la palabra Informatics fue acuñada independiente y casi simultáneamente por Walter F. Bauer, en 1962, cuando Bauer cofundó la empresa denominada «Informatics General, Inc.». Dicha empresa registró el nombre y persiguió a las universidades que lo utilizaron, forzándolas a utilizar la alternativa computer science. La Association for Computing Machinery, la mayor organización de informáticos del mundo, se dirigió a Informatics General Inc. para poder utilizar la palabra informatics en lugar de computer machinery, pero la empresa se negó. Informatics General Inc. cesó sus actividades en 1985, pero para esa época el nombre de computer science estaba plenamente arraigado. Actualmente los angloparlantes utilizan el término computer science, traducido a veces como «Ciencias de la computación», para designar tanto el estudio científico como el aplicado; mientras que designan como information technology o data processing, traducido a veces como «tecnologías de la información», al conjunto de tecnologías que permiten el tratamiento automatizado de información.
Etimología
El vocablo informática proviene del alemán informatik acuñado por Karl Steinbuch en 1957. Pronto, adaptaciones locales del término aparecieron en francés, italiano, español, rumano, portugués y holandés, entre otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las computadoras para almacenar y procesar la información. El término es una contracción de las palabras information y automatic (información automática). En lo que hoy día conocemos como informática confluyen muchas de las técnicas, procesos y máquinas (ordenadores) que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de comunicación. En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española se define informática como:
Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.



Orígenes
En los inicios del proceso de información, con la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costos y un incremento en la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones / herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesos críticos. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas hasta los cálculos científicos más complejos. Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:
·         Creación de nuevas especificaciones de trabajo
·         Desarrollo e implementación de sistemas informáticos
·         Sistematización de procesos
·         Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes
·         Facilita la automatización de datos
Sistemas de tratamiento de la información
Los sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos, permiten el procesamiento automático de la información. Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
·         Entrada: captación de la información.
·         Proceso: tratamiento de la información.
·         Salida: transmisión de resultados.
Sistemas de mando y control, son sistemas basados en la mecánica y motricidad de dispositivos que permiten al usuario localizar, dentro de la logística, los elementos que se demandan. Están basados en la electricidad, o sea, no en el control del flujo del electrón, sino en la continuidad o discontinuidad de una corriente eléctrica, si es alterna o continua o si es inducida, contrainducida, en fase o desfase.
Sistemas de archivo, son sistemas que permiten el almacenamiento a largo plazo de información que no se demandará por un largo periodo de tiempo. Estos sistemas usan los conceptos de biblioteca para localizar la información demandada.
Código ASCII, Es un método para la correspondencia de cadenas de bits permitiendo de esta forma la comunicación entre dispositivos digitales así como su proceso y almacenamiento, en la actualidad todos los sistemas informáticos utilizan el código ASCII para representar textos, gráficos, audio e infinidad de información para el control y manipulación de dispositivos digitales.
Los virus informáticos son programas que se introducen en un ordenador, sin conocimiento del usuario, para ejecutar en él acciones no deseadas. Estas acciones son:
·         Unirse a un programa.
·         Mostrar mensajes o imágenes, generalmente molestas.
·         Ralentizar o bloquear el ordenador.
·         Destruir la información almacenada.
·         Reducir el espacio en el disco.
Los tipos de virus informáticos que existen son:
·         Gusanos: recogiendo información, contraseñas, para enviarla a otro.
·         Bombas lógicas o de tiempo: que se activan cuando sucede algo especial, como puede ser una fecha.
·         Troyanos: hace que los ordenadores vallan más lentos.
·         Falsos virus: información falsa.
Estos virus se pueden prevenir:
·         Haciendo copias de seguridad.
·         Copias de programas originales.
·         Rechazo de copias de origen dudoso.
·         Uso de contraseñas.
Taller
Elabore a mano:
1)      Extraiga y defina los términos desconocidos
2)      Elabore un resumen y agregue su aporte personal
3)      Consulte el término Tecnología y elabore un cuadro comparativo mencionando las diferencias entre tecnología e informática
4)      Mencione como se relacionan estos dos términos y en que aéreas del conocimiento son practicas
5)      Como la temática del tercer periodo fue INTERNET defina:
  • a)      Internet
  • b)      Protocolo
  • c)       Direccion ip
  • d)      Red
  • e)      www
  • f)       http
  • g)      html
  • h)      dominio
  • i)        servidor
  • j)        usuario
  • k)      host
  • l)        terminal

6)      Elabore con los términos anteriores
  • a)      Una sopa de letras
  • b)      Un crucigrama
  • c)       Un cuadro de apareamiento

7)      Consulte que es una red y las tipologías de red (elabore los dibujos de las tipologías)
8)      Según su criterio: Cual es la finalidad e importancia de una red social y cual es el top 5 de redes sociales y por qué?

Para ver la actividad práctica de clic  aquí:    ACTIVIDAD PRACTICA (temática tecnología)