Película de clase

Nombre de la película: 
*NERVE
(UN JUEGO SIN LIMITES)

Actividades

a. Elabore por medio de Bubbl.us, un mapa de los personajes, relevancia y descripción

b. Elabore por medio de palabras una nube de ideas en la plataforma https://www.nubedepalabras.es/ , donde se integren los términos mas relevantes con respecto a la temática en relación con la asignatura.

c.  Elabore en CANVA un Poster y una publicación de la película de su creación.

d. Desarrolle en Piktochart una infografía sobre Redes Sociales, mencionando adicionalmente ventajas y desventajas

e. Taller sobre la película

1. Que traduce el siguiente termino NERVE y qué relación TIENE con informática

2. Mencione cual es el mensaje principal de la película

3. Que echo relevante se asemeja a lo sucedido al final de la película

4. Considera usted que las redes sociales tienen relación directa, con el comportamiento de los personajes?

5. Como se pudo terminar con el juego

6. Que papel cumple la informática dentro de la película.

7. Como se plantean y se llevan a cabo los retos.

8. Elabore un ensayo donde haga referencia a la película y el uso de la redes sociales

9. Que papel cumple el anonimato en la película y cómo podemos evaluar el comportamiento de los usuarios

10. Qué roles se pueden evidenciar en el juego

11. Mencione que relevancia le dan las autoridades a dichas actividades mostradas en la película.

12. Conoce usted algún juego similar que se haya llevado a cabo en la sociedad

13. Qué valor  y que miedos se deben enfrentar en el juego de roles

14. Que papel cumplen los dispositivos electrónicos en la película

15. Que tanto pueden influenciar las redes sociales en los personajes y qué sanciones cae sobre ellos

16. Considera usted que la temática de la película  es completamente ficción o en qué aspectos se relaciona con la institución educativa

17. Hasta donde es viable dentro de la película llevar a cabo dichos retos

18 Que momento o parte de la película considera usted que son irrisorios

19. Cree usted que el método de adquirir dinero sea el más adecuado, cuál sería la opción más viable y de qué forma lo puede relacionar con su entorno.

20. Elabore una descripción de la organización que llevo a cabo la destrucción del juego, cuál era su nombre  y que hicieron para solucionar la situación en la que se encontraban los personajes.

21. Elabore una descripción de los personajes principales y cuáles son sus características

22. Con cual personaje te identificas más