1.
GUÍA COMPLETA DE TRABAJO
MISIÓN: DETECTIVES DE LA FACTURA EPM
Situación problema
Una familia del
municipio de Sabaneta recibió una factura de servicios públicos por valor de $486.021.
La familia está
preocupada porque considera que el valor es alto y necesita identificar:
- Qué
servicio genera mayores costos.
- Cuáles
consumos son normales.
- Qué
gastos podrían reducirse.
- Cómo
interpretar correctamente la factura.
Tu misión será
convertirte en un analista de servicios públicos.
Objetivo
Interpretar una
factura de servicios públicos mediante el análisis de datos, tablas y gráficos
para tomar decisiones responsables sobre el consumo de recursos.
Actividad 1.
Explorando la factura
Responder (EN
EL CUADERNO):
- ¿Cuál es
el valor total a pagar?
- ¿Cuántos
servicios aparecen facturados?
- ¿Cuál
servicio tiene el valor más alto?
- ¿Cuál servicio
tiene el valor más bajo?
- ¿Qué
significa consumo?
- ¿Qué
significa lectura anterior?
- ¿Qué
significa lectura actual?
Actividad 2.
Elaboración de tabla
Registrar los
datos en Excel.
Campos:
- Servicio
- Consumo
- Unidad
- Valor
Actividad 3.
Análisis matemático
Calcular:
- Porcentaje
de cada servicio.
- Diferencia
entre el servicio más costoso y el menos costoso.
- Promedio
de costo de los servicios principales.
Actividad 4.
Representación gráfica
Construir:
|
Gráfico 1 Gráfico de barras Mostrar:
|
Gráfico 2 Gráfico circular Mostrar la
participación porcentual de cada servicio.
|
Actividad 5.
Interpretación
Responder (EN
EL CUADERNO):
- ¿Qué
servicio representa el mayor gasto?
- ¿Qué
servicio representa el menor gasto?
- ¿El mayor
costo coincide con el mayor consumo?
- ¿Por qué
es importante leer la factura antes de pagarla?
Actividad 6.
Propuestas de ahorro
Elaborar cinco
recomendaciones (EN EL CUADERNO) para reducir el consumo de:
- Agua.
- Energía.
- Gas.
2.
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
Responda
en el cuaderno
- ¿Las
personas conocen realmente qué pagan en una factura?
- ¿Por qué
es importante revisar los consumos cada mes?
- ¿Qué
consecuencias económicas puede traer el desperdicio de agua?
- ¿Cómo
afecta el uso excesivo de energía al medio ambiente?
- ¿Qué
hábitos familiares podrían cambiar para reducir los gastos?
- ¿Qué
aprendiste que antes no sabías sobre una factura de servicios públicos?
- ¿Por qué
una lectura incorrecta podría afectar el valor de una factura?
- ¿Crees que
la tecnología puede ayudar a ahorrar recursos? Explica.
3.
CUESTIONARIO DE TERMINOLOGÍA
Escribe en el cuaderno tal
cual y selecciona la respuesta correcta
- ¿Qué es
una factura?
a. Un contrato b. Un documento que registra cobros c. Un recibo bancario
2. ¿Qué es
consumo?
a. Cantidad utilizada de un recurso b. Dinero ahorrado c. Impuesto
3. ¿Qué es un
kWh?
a. Medida de energía eléctrica b. Medida de agua c. Medida de gas
4. ¿Qué
significa m³?
a. Metro cuadrado b. Metro cúbico c.
Kilómetro cúbico
5.
¿Para qué sirve una gráfica?
a. Decorar documentos b. Presentar información visualmente c. Escribir textos
Relaciona
|
Concepto |
Definición |
|
Consumo |
Cantidad
utilizada |
|
Factura |
Cobro de
un servicio |
|
Lectura |
Registro
del medidor |
|
Subsidio |
Ayuda
económica |
|
Servicio
Público |
Recurso
utilizado por la comunidad |
4.
PRODUCTO FINAL
INFORME DEL
ANALISTA DE SERVICIOS PÚBLICOS
Cada grupo
entregará un informe digital o físico que contenga:
Portada
- Nombre
del proyecto.
- Integrantes.
- Grado.
Introducción
Explicar qué es
una factura de servicios públicos.
Tabla de análisis
Datos
organizados.
Gráficos
- Barras.
- Circular.
Hallazgos
Responder:
- Servicio
más costoso.
- Servicio
menos costoso.
- Porcentajes
encontrados.
Recomendaciones
Cinco
acciones de ahorro.
Conclusión
¿Qué
aprendieron al analizar una factura real?
5.
Actividad Extracurricular
Explorando los servicios públicos de mi
hogar
Instrucciones
Consulta y
responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. Puedes apoyarte en Internet,
preguntar a tus familiares o revisar una factura de servicios públicos de tu
hogar.
Preguntas de consulta (EN EL
CUADERNO)
- ¿Qué son los servicios públicos domiciliarios y por qué son
importantes para la vida diaria?
- ¿Qué entidades prestan los servicios públicos en tu municipio o
ciudad? Menciona al menos tres.
- ¿Cuál es la diferencia entre consumo y costo en una factura de
servicios públicos?
- ¿Qué significa la lectura de un medidor y para qué sirve?
- ¿Qué es un kilovatio-hora (kWh) y en cuál servicio se utiliza esta
unidad de medida?
- ¿Qué es un metro cúbico (m³) y en qué servicios públicos se emplea
esta medida?
- ¿Qué es un subsidio en los servicios públicos y quiénes pueden beneficiarse
de él?
- Menciona cinco acciones que una familia puede realizar para ahorrar
agua en el hogar.
- Menciona cinco acciones que una familia puede realizar para ahorrar
energía eléctrica en el hogar.
- Pregunta a un familiar cuál considera que es el servicio público más
importante en la casa y escribe su respuesta junto con una breve
explicación de las razones que dio.
Pregunta de reflexión familiar
Conversa con un
adulto de tu hogar y responde:
Si la factura
de servicios públicos aumentara un 30% el próximo mes, ¿qué acciones tomaría tu
familia para reducir el consumo y controlar los gastos?
Escribe una
respuesta de mínimo cinco líneas.
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