BIENVENIDOS

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miércoles, 28 de febrero de 2018

OCTAVO DOS

TALLER CAPITULO DE "BLACK MIRROR"

*NOSEDIVE*CAIDA EN PICADA


1.    ¿Serias capaz de estar una semana sin ninguna red social?
   2.       ¿Cuál era el valor minimo para el cual debia apuntar una persona para no quedar sin empleo?
    3.       ¿Cuál era el puntaje incial e la protagonista y el de su hermano?
   4.       ¿Cómo reconocian en puntaje del otro?
   5.       ¿Cuál es la aplicación que conoces que es mas parecida a la mostrada en el video?
   6.       ¿Cuál era el nombre de la amiga del personaje que se iba a casar?
   7.       ¿Cuál era el valor menos tolerado?
   8.       ¿Qué piensas de lo que sucede en el video?
   9.       ¿Al final del video, a la protagonista la despojan de sus pertenencias y un elemento de que parte de su cuerpo?
   10.   Elabore una lista de elementos tecnologicos que aun no existen y se pueden evidenciar en el video
   11.   ¿Qué puntaje necesitaba lacie para adquirir una nueva casa (maximos influyentes)?
   12.   ¿Crees que inicialmente era feliz?
   13.   ¿Qué permitio vincular nuevamente a la protgonista con su vieja amiga?
  14.   ¿En que momento todo comenzo a fallar?
   15.   ¿Cuál era el puntaje de la persona que la transporto en el camion y segun su historia que puntaje tenia en el pasado?
  16.   ¿Por qué Susan se sentia libre viviendo su situacion actual?
   17.   ¿Has un paralelo entre una red social y la vida de licie?
    18.   ¿Teniendo la necesidad de cambiarte de casa, buscarias una deacuerdo a tu economia, o arriesgarias todo cmo lo hizo licie?
   19. Com ointerpretas la escena final donde licie se grita desde su celda con otro hombre?
2 20. ?Crees que la sociedad llegie al estado en el cual valga mas el puntaje que tus conocimientos o talentos?

CLIMA ESCOLAR


CLIMA

CODIGO: 0486

O copie y pegue el siguiente enlace

http://escuelas.nutresa.org/clima/578

CODIGO 0486

viernes, 16 de febrero de 2018

Película de clase

Nombre de la película: 
*NERVE
(UN JUEGO SIN LIMITES)

Actividades
a. Elabore por medio de Bubbl.us, un mapa de los personajes, relevancia y descripción

b. Elabore por medio de palabras una nube de ideas en la plataforma https://www.nubedepalabras.es/ , donde se integren los términos mas relevantes con respecto a la temática en relación con la asignatura.

c.  Elabore en CANVA un Poster y una publicación de la película de su creación.

d. Desarrolle en Piktochart una infografía sobre Redes Sociales, mencionando adicionalmente ventajas y desventajas

e. Taller sobre la película

1. Que traduce el siguiente termino NERVE y qué relación TIENE con informática
2. Mencione cual es el mensaje principal de la película
3. Que echo relevante se asemeja a lo sucedido al final de la película
4. Considera usted que las redes sociales tienen relación directa, con el comportamiento de los personajes?
5. Como se pudo terminar con el juego
6. Que papel cumple la informática dentro de la película.
7. Como se plantean y se llevan a cabo los retos.
8. Elabore un ensayo donde haga referencia a la película y el uso de la redes sociales
9. Que papel cumple el anonimato en la película y cómo podemos evaluar el comportamiento de los usuarios
10. Qué roles se pueden evidenciar en el juego
11. Mencione que relevancia le dan las autoridades a dichas actividades mostradas en la película.
12. Conoce usted algún juego similar que se haya llevado a cabo en la sociedad
13. Qué valor  y que miedos se deben enfrentar en el juego de roles
14. Que papel cumplen los dispositivos electrónicos en la película
15. Que tanto pueden influenciar las redes sociales en los personajes y qué sanciones cae sobre ellos
16. Considera usted que la temática de la película  es completamente ficción o en qué aspectos se relaciona con la institución educativa
17. Hasta donde es viable dentro de la película llevar a cabo dichos retos
18 Que momento o parte de la película considera usted que son irrisorios
19. Cree usted que el método de adquirir dinero sea el más adecuado, cuál sería la opción más viable y de qué forma lo puede relacionar con su entorno.
20. Elabore una descripción de la organización que llevo a cabo la destrucción del juego, cuál era su nombre  y que hicieron para solucionar la situación en la que se encontraban los personajes.
21. Elabore una descripción de los personajes principales y cuáles son sus características
22. Con cual personaje te identificas más